Gesundheitskonzept 2010
Der Lebensraum „Schule“ rückt derzeit immer stärker in den Focus unseres beruflichen Lebens – und dies zu Recht. Schülerinnen und Schüler, ihre Lehrkräfte sowie das gesamte Verwaltungspersonal mit Schulleitung, Sekretariat und Hausmeister definieren sich als kreativ agierende Menschen zuvorderst über ihren Beruf, über ihre Leistungsbereitschaft und letztendlich über ihre erzielten Ergebnisse. Kurz- die gesamte Schulfamilie bildet geradezu einen Korpus, dessen Glieder sich gegenseitig bedingen, um ein vitales Leben zu ermöglichen.
So gesehen, erhalten die Gedanken eines ganzheitlichen, gesundheitlichen Gesamtkonzepts einen besonderen Stellenwert. Nur wer in einer größtmöglichen Wohlfühlatmosphäre arbeitet, kann seine vorgegebenen Leistungen erbringen. Die Gestaltung der Räume, des Hauses, das persönliche Miteinander in Toleranz und gegenseitiger Achtung, eine gesunde Ernährung präsentieren sich als zentrale Prämissen, die unabdingbar mit der Realisierung der gesteckten Ziele verbunden sind. Nur wer ausgeglichen und emotional stabil ist, vermag zuzuhören, zu lernen sowie zu lehren, vermag Krisensituationen erfolgreich zu bewältigen.
So lasst uns also beginnen, unser GFS theoretisch und auch praktisch so auszugestalten, dass in diesem Hause mit Freude gelernt, gelehrt, gearbeitet, gelacht wird.
Peter Drescher, StD
Email-Kontakt: gesundheit(at)gfs-ebs(dot)de
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